Noticia de El Mundo.
Author: perezparedes
Primeros resultados del programa #Erasmus+. Perspectivas de futuro #OAPEE
El documento resume las solicitudes recibidas en KA 1, 2 y 3 en el primer semestre de 2014.
Enmarcado en las Jornadas de Movilidad Erasmus+ de Educación Superior. La gestión de proyectos de movilidad de estudiantes y personal de Educación Superior
26-27 de junio, Universitat Rovira i Virgili, Tarragona
Making Learning Meaningful: 6 Priorities For Whole Learning – TeachThought
“Editor’s Note: We recently discovered the Bay Area’s Prospect Sierra School’s interesting learning model that prioritizes 6 ideas for learning in the 21st century. There is, of course, no single “best” way to pursue “21st century learning”–nor any learning at all for that matter. But seeing the way other inspired educators pursue the idea can teach each one of us a lot. In this model, we appreciate the inclusion of self-knowledge, as well as moving past the idea of content to true disciplinary knowledge–seeing knowledge in context and application.”
Source: www.teachthought.com
EUROCALL2014: Full programme available online
EUROCALL2014
Groningen, The Netherlands, 20-23 August, 2014
http://www.eurocall2014.nl/
EUROCALL2014 is the 21st annual conference of EUROCALL, the European
association of computer-assisted language learning. EUROCALL2014 will be
held at the University of Groningen in the Netherlands from 20th to 23rd
August 2014.
We are pleased to announce that the full programme for EUROCALL2014 is now
available online. The main conference programme is presented through
strands on Course Design, Instruction Models, Professional Development,
MALL, Open Education, Telecollaboration, Specific Skills, and many more.
Access the full programme from: http://www.eurocall2014.nl/?page_id=110.
Register now at: http://www.eurocall2014.nl/?page_id=103.
Message distributed by Sake Jager, Local organiser EUROCALL2014
Online video publishing tools
Máster online en Gestión y Producción de e-Learning
La Universidad Carlos III de Madrid abre el plazo de matrícula para el Máster online en Gestión y Producción de e-Learning hasta el día 30 de Junio.
El Máster en Gestión y Producción en e-Learning tiene como objetivo formar a personas que estén interesadas en la dirección, producción y gestión de enseñanza y aprendizaje asistido por la tecnología en sus diversas formas y variantes, desde una perspectiva interdisciplinar que combina las aproximaciones pedagógicas más innovadoras en el ámbito de la educación (desde el aprendizaje situado al aprendizaje colaborativo) con el uso de las tecnologías más punteras (desde los Cursos Online Masivos Abiertos o Massive Open Online Courses -MOOCs- hasta el aprendizaje apoyado por tecnologías móviles).
El máster va dirigido a profesionales del sector de la formación interesados en aprender y/o actualizarse sobre los últimos avances en la gestión y producción de e-Learning, así como en el diseño y la explotación de este tipo de cursos.
El máster se realiza a distancia siguiendo una metodología inspirada en los MOOCs, basada en vídeos teóricos y ejercicios prácticos que ofrece tres modalidades distintas para adaptarse a cualquier perfil de alumno:
Master en Gestión y Producción en e-learning: 12 módulos de 4 ECTS cada uno y el trabajo fin de Máster de 12 ECTS. Total 60 ECTS.
Especialista en Gestión y Producción en e-learning: Se cursan o bien 9 de los módulos o 6 módulos y el trabajo fin de máster. Total 36 ETCS.
Experto en Gestión y Producción en e-learning: Se cursan 6 módulos. Total 24 ECTS.
Si desea más información sobre los contenidos, precios, créditos, etc. consulte el siguiente enlace o escriba a la dirección de contacto.