Skip to content

Pérez-Paredes

Corpus linguistics, applied linguistics & technology in language education

  • Selected publications
  • Blog
  • Featured research papers
  • Data-driven Learning in and out of the Language Classroom
  • Corpus linguistics for education
  • Corpus Linguistics for Language Learning Research
  • About me
    • Short bio
    • Research group
    • Contact
    • Conferences & talks
    • Resumen CV
    • Traducciones oficiales
    • European projects

Search this site

Featured research paper

Categories

Out now: "Future Challenges and Opportunities for Data-Driven Learning" with @languagecopora @carlosordonana.bsky.social #corpuslinguistics #languagelearning an entry in The Palgrave Encyclopedia of Computer-Assisted Language Learning. doi.org/10.1007/978-... Thanks to the editors and reviewers.

— Pascual Pérez-Paredes (@perez-paredes.bsky.social) 2025-03-31T04:40:52.874Z

Selected papers

Exploring Part of Speech (POS)-tag sequences in a large-scale learner corpus of L2 English

Archives

Category: doctorado

Reglamento de Doctorado de la Universidad de Murcia

Resolución del Rector de la Universidad de Murcia R-296/2014 por la que se ordena la publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia del Reglamento de Doctorado.

Documento.

Tweet
Posted on 16th April 2014Categories doctorado, reglamento, UMU, Universidad de Murcia

Reglamento de Doctorado de la Universidad de Murcia

Resolución del Rector de la Universidad de Murcia R-296/2014 por la que se ordena la publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia del Reglamento de Doctorado.

Documento.

Tweet
Posted on 16th April 2014Categories doctorado, reglamento, UMU, Universidad de Murcia

Programa de doctorado en Arte y Humanidades, U. Murcia

Tweet
Posted on 20th November 2013Categories doctorado, PhD program, Universidad de Murcia

Programa de doctorado en Arte y Humanidades, U. Murcia

Tweet
Posted on 20th November 2013Categories doctorado, PhD program, Universidad de Murcia
Proudly powered by WordPress
 

Loading Comments...